Osnovna škola Grigora Viteza Zagreb

Volontiranje u digitalnom dobu

Izvještaj sudionice: OŠ Grigora Viteza, Zagreb

Uvod

Nacionalna konferencija o volonterstvu 2025. pod nazivom „Volontiranje u digitalnom dobu“ održana je 5. studenoga 2025. u Hotelu Academia u Zagrebu, u organizaciji Hrvatskog centra za razvoj volonterstva (HCRV) i uz potporu Ministarstva rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike. Konferencija je okupila predstavnike organizacija civilnog društva, javnih institucija, akademske zajednice i poslovnog sektora s ciljem promišljanja o utjecaju digitalizacije na volontiranje, aktivno građanstvo i društvenu povezanost.

Ciljevi i teme konferencije

Ovogodišnja konferencija istražila je mogućnosti koje digitalne tehnologije donose u području volontiranja – od online platformi i alata do etičkih izazova umjetne inteligencije. Poseban naglasak stavljen je na očuvanje ljudske dimenzije volontiranja, međuljudskih odnosa i solidarnosti u digitalnom kontekstu.

Uvodni dio programa

Konferenciju je vodila Vendi Keserica Tomičić, a sudionicima su se obratile:

• Mateja Petrić, viša stručna savjetnica – koordinatorica za socijalnu zaštitu, Grad Zagreb,
• Ivana Zadražil Vorberger, predsjednica Nacionalnog odbora za razvoj volonterstva,
• Lejla Šehić Relić, predsjednica Hrvatskog centra za razvoj volonterstva.

Uslijedila su predstavljanja kampanje „Hrvatska volontira 2025.“ (Dunja Hafner) i istraživanja „Volontiranje u digitalnom dobu“ (Martina Potlimbrzović), čiji su rezultati ukazali na rast interesa za digitalne oblike volontiranja.

Panel rasprava: Aktivno građanstvo u digitalnom dobu

Panel rasprava obuhvatila je temu aktivnog građanstva i digitalne povezanosti te pitanja etike, dostupnosti i digitalnih kompetencija.
Moderatorica: Vendi Keserica Tomičić

Panelistice i panelisti:

• prof. dr. sc. Lidija Arambašić,
• doc. dr. sc. Dalija Kuvačić, Tehničko veleučilište u Zagrebu,
• Zoran Hercigonja, Platforma medijska-pismenost.webnode.hr,
• Dunja Hafner, HCRV / Volonterski centar Zagreb,
• Diana Predrag Grlica, Centar tehničke kulture Rijeka,
• Petra Cigoj Debijađi, Span d.d.

Zaključak panela naglasio je važnost etične i odgovorne primjene umjetne inteligencije te potrebu za digitalnom pismenošću svih dionika u volontiranju.

Rezultati i smjernice HCRV-a

Prema istraživanju:

– 59,2 % volontera koristi digitalne alate,

– 19,4 % volontira online,

– 53,4 % koristi AI alate.

Prednosti: fleksibilnost, veća dostupnost edukacija, ušteda vremena.

Nedostaci: manjak osobnog kontakta, tehničke poteškoće i digitalni jaz.

Zaključak HCRV-a:

„Umjetna inteligencija može unaprijediti volontiranje, ali samo ako ostane pod kontrolom čovjeka i u skladu s europskim vrijednostima.“

Preporuke uključuju razvoj strukturiranih online programa, jačanje digitalnih kompetencija i izradu smjernica za etičnu upotrebu tehnologije.

Projekt SLIPS – Service Learning in Primary Schools

U završnom dijelu konferencije predstavljen je europski projekt SLIPS, usmjeren na primjenu metode učenja zalaganjem u zajednici u osnovnim školama. Predstavile su ga Marta Hauser i Martina Potlimbrzović iz HCRV-a. Projekt povezuje nastavu, iskustveno učenje i volontiranje te razvija građanske i socijalne kompetencije učenika kroz konkretne akcije u zajednici.

Zaključak

Konferencija je potvrdila da su digitalni alati dragocjena podrška, ali da je čovjek središte svakog volonterskog angažmana. Za škole, posebno osnovne, metodologija učenja zalaganjem u zajednici predstavlja važan alat za razvoj aktivnog građanstva i povezivanje škole s lokalnom zajednicom.

OŠ Grigora Viteza, Zagreb • studeni 2025.

Ivana Šokota, mag. theol. – suautor ChatGPT-5

U srijedu, 29. listopada 2025., u našoj školi uspješno je proveden program pod nazivom „Program prometne kulture za najmlađe“.

Preventivna akcija provodi se u organizaciji Udruge Preventivni program o sigurnosti u cestovnom prometu, u suradnji s tvrtkom Jumicar Hrvatska i partnerima: PU zagrebačka, VIII PP Zagreb, Jumicar prva pomoć, DVD Trnje, uz podršku Ministarstva znanosti i obrazovanja, pod pokroviteljstvom Nacionalnog programa sigurnosti cestovnog prometa.

Naši učenici prošli su obuku o prometnoj sigurnosti, prvoj pomoći i protupožarnoj zaštiti te su, kroz igru i praktične zadatke, ponovili brojne važne lekcije.

Nakon zanimljivog multimedijskog predavanja o sigurnom ponašanju u prometu, djeca su izašla na školsko igralište gdje ih je dočekao veliki mobilni prometni poligon. U ulozi vozača naši učenici su s puno uzbuđenja iskušali svoje vještine, a sve kako bi postali sigurniji pješaci. Promet su regulirali iskusni instruktori uz pomoć naše školske prometne jedinice – učenika 8.a razreda: Mihaela, Leonida i Jeronima.

Slijedila je radionica Prva pomoć koju je vodila gđica Paula Fait iz Jumicara. Učenici su ponovili brojeve hitnih službi, razgovarali o razlikama između prve i hitne pomoći te naučili kako reagirati u slučajevima lakših ozljeda i manjih nezgoda.

Na poligonu su se djeca družila i s policijskim službenikom gosp. Marinom Bošnjakovićem iz VIII PP Zagreb, koji im je pokazao kako sigurno prelaziti cestu i odgovarao na brojna dječja pitanja.

Pridružili su nam se i vatrogasci DVD-a Trnje, koji su djecu upoznali s važnostima zaštite od požara te im pokazali vatrogasnu opremu i vozila. Najuzbudljiviji dio bio je, naravno, gađanje mete vodenim mlazom!

Ne sumnjamo da su naši učenici uživali u učenju na otvorenom!

Fotografije preuzete s Jumicar Hrvatska, a na poveznici pogledajte cijelu njihovu galeriju.

Učenici koji uče njemački imali su priliku 17.10. posjetiti austrijsku prijestolnicu – Beč.

Grad se ističe iznimnom ljepotom, bogatom poviješću i kulturom, te je također i grad glazbe. Stoga smo posjetili veličanstveni dvorac Schönbrunn, rezidenciju obitelji Habsburg, koji je pod zaštitom UNESCO-a, a u imperijalnoj turi mogli smo u audio i video iskustvu saznati o usponu i padu obitelji Habsburg. Potom smo posjetili bečki prirodoslovni muzej – Naturhistorisches Museum, jedan od najvećih ovakove vrste s nevjerojatnih 30 milijuna izložaka među kojima se ističu  u svijetu najstarija zbirka meteorita, te uvijek popularni kosturi dinosaura.

Haus de Musik odnosno Kuća glazbe koju smo također posjetili moderni je interaktivni muzej u centru Beča koji vas poziva da doživite glazbu u svim njenim segmentima. Interaktivan je to i zaigrani način doživljaja glazbe, pa možete primjerice svirati različite instrumente, dirigirati Bečkom filharmonijom ili sami skladati kompoziciju. Naš obilazak Beča ne bi bio potpun da nismo posjetili katedralu sv. Stjepana ili glasoviti Stephansdom kojeg Bečani od milja zovu “Steffl” i smatra se simbolom ovog prelijepog grada.

Mirella Kujundžić-Lujan, prof.

Naša učenica Erin Jakolić (6. a) dobitnica je nagrade „Luka Ritz – nasilje nije hrabrost“, koja promiče toleranciju, solidarnost i škole bez nasilja.

Iako ima tek jedanaest godina, Erin svojim primjerom svakodnevno pokazuje koliko je važno biti dobar prijatelj, pružiti podršku drugima i rješavati sukobe razgovorom. Uzorna je učenica, empatična, pristojna i uvijek spremna pomoći vršnjacima, osobito novim učenicima u prilagodbi na razred i školu.

„Ja sam uvijek pristojna, volim pomagati drugima, ne potičem nasilje i smatram da se svaka svađa može riješiti razgovorom. U naš razred je došla djevojčica iz Rusije i ja sam ju prihvatila, jako se često družim s njom i pomažem joj s hrvatskim jezikom i matematikom“, rekla je Erin u razgovoru s novinarkom Dinom Ćevid za Novu TV.

Nagrada se dodjeljuje od 2008. godine u spomen na Luku Ritza kako bi se čitava javnost, a posebno mladi, uključili u borbu protiv nasilja i promovirali uzorni pojedinci.

Prilog o Erin možete pogledati u nastavku teksta.

Učenici 4. a razreda, u pratnji svoje učiteljice i školske knjižničarke, 23. listopada posjetili su Dječju knjižnicu Marina Držića. U prostoru knjižnice srdačno ih je dočekala knjižničarka Tanja, koja im je poželjela dobrodošlicu. Nakon toga učenici su imali priliku susresti se s ilustratoricom Hanom Lukas Midžić, koja im je predstavila publikaciju „Putevima braće Seljan“.

Ova zanimljiva knjiga prikazuje život i putovanja poznatih hrvatskih istraživača Mirka i Steve Seljana na jednostavan, zabavan i djeci pristupačan način. Izdanje je obogaćeno brojnim zanimljivostima, ilustracijama i zadatcima koji približavaju sadržaj mladim čitateljima, dok bogat fotografski materijal donosi predmete iz fundusa Etnografskog muzeja. Autorice publikacije su Anastazija Petrović i Silvia Vrsalović, a ilustrirala ju je upravo Hana.

Učenici su u Galeriji Vidrica mogli vidjeti kako nastaju ilustracije te se okušati u ulozi malih istraživača. U obližnjem parku, u skupinama su osmislili vlastito istraživačko putovanje prema predlošku iz knjige. Svaka je skupina imala svog vođu puta, pisca i ilustratora koji su potom u knjižnici uređivali naslovnicu svoje „knjige putovanja“ i pisali prateći tekst.

Susret je bio inspirativan i poticajan, a učenici su iz njega ponijeli mnoštvo novih ideja i doživljaja.