Osnovna škola Grigora Viteza Zagreb

Naša školska psihologinja Marina Pavlić ove će školske godine voditi ciklus susreta Čajanka s psihologinjom, u sklopu preventivnog programa Vitezov kompas dobrobiti.

Naša Čajanka zamišljena je kao ugodan i otvoren prostor u kojem ćemo se, ovisno o temi, susretati s učenicima, roditeljima, učiteljima i drugim djelatnicima škole. Ne kao još jedno formalno predavanje, nego kroz razgovor, kratke iskustvene aktivnosti, igre, zanimljive psihološke teme i međusobnu razmjenu – uz šalicu finog čaja i poneku slasticu.

Školska psihologinja Marina Pavlić o ideji Čajanke kaže:

„Želim psihološku podršku približiti ljudima s kojima svakodnevno dijelim školski prostor – djeci, roditeljima i učiteljima. Važno mi je otvoriti mjesto na kojem se o važnim temama može razgovarati prirodno i bez osjećaja da psihologu dolazimo tek kada postoji problem. Voljela bih da Čajanka bude prostor neformalnog druženja, pitanja, igre, zanimljivih tema i stvarne interakcije – mjesto na kojem možemo nešto novo saznati, ali i bolje razumjeti vlastita iskustva. A uz dobar razgovor svakako dobro dođu i čaj i nešto slatko.“

Tijekom godine otvarat ćemo različite teme povezane s emocionalnim i socijalnim razvojem, odnosima, školskim iskustvima, roditeljstvom, izazovima odrastanja i psihološkom dobrobiti. Pojedini susreti bit će prilagođeni upravo onoj skupini kojoj je određena tema u tom trenutku najrelevantnija.

Želja nam je da Čajanka postane mjesto na kojem je normalno postaviti pitanje, podijeliti iskustvo, zastati i promisliti, ali i mjesto koje psihološke teme čini bližima, razumljivijima i primjenjivima u svakodnevnom životu.

Pozivamo vas da tijekom godine pratite mrežnu stranicu škole, društvene mreže i školske panoe, gdje ćemo objavljivati nove teme, termine i informacije o prijavama.

Ciklus započinjemo susretom za roditelje učenika 1. razreda na temu:

„Prvašić iznutra – kako dijete doživljava početak škole i kako mu biti podrška“

Veselimo se prvim susretima i svemu što ćemo kroz njih zajedno otvoriti, istražiti i naučiti.

Jučer, 14. listopada, u našoj smo školi obilježili Dane kruha i Dane zahvalnosti za plodove zemlje.

Naši učenici prvih i drugih razreda pripremili su šarolik program u kojem nije nedostajalo pjesme, smijeha i dobre energije. Tijekom prijepodneva u holu škole održana je priredba za naše prijatelje iz posebnih razrednih odjela, a poslijepodne su naši najmlađi učenici svoj program izveli pred svojim obiteljima.

Kako je rekla naša ravnateljica, kruh miriše na dom, sigurnost i sreću, a upravo se takva pozitivna energija osjećala i u našoj dvorani. Naši su prvašići prvi put pred roditeljima i drugim članovima obitelji izveli ono što su marljivo učili sa svojim učiteljicama, dok su drugašići, već uhodani izvođači, sa sigurnošću pokazali što su pripremili. Sve njihove izvedbe publika je pratila s osmijehom i nagradila velikim pljeskom.

Hvala našim učenicima i učiteljicama na trudu, veselju i lijepom programu kojim su nam uljepšali ovaj dan.

Nadamo se da ste uživali u našoj priredbi!

Pozivamo vas da više fotografija pogledate na našoj Facebook stranici.

Voditelji: Maja Vunderl Pasaric, Marko Dolenec, Dubravka Kosier Čakarun i Tatjana Šikić

Ususret Svjetskom danu mentalnog zdravlja (10. listopada) učenici 5. e razreda sudjelovali su u razrednom projektu posvećenom brojnim načinima očuvanja mentalnog zdravlja. Iako se s učenicima svakodnevno tijekom školske godine koriste mentalne stanke na raznovrsne načine, protekloga su tjedna učenici isprobali i neke nove aktivnosti.

Učenici su tijekom protekloga tjedna isprobali elemente tehnike neurografike, aktivnosti disanja iz programa LEGO Six Bricks®, aktivnosti edukacijske kineziologije, neuroritmike i neurogimnastike, „hvatali“ su osjećaje, muzicirali tijelom, senzornim materijalima, svirali nogama, pripremili zdravi voćni obrok, sudjelovali su u pripovijedanju višeosjetilne jesenske priče… i brojnim drugim aktivnostima koje se vrlo jednostavno mogu implementirati u svakodnevni obrazovni rad, a učenici od njih mogu imati veliku dobrobit.

Dobrobiti mentalnog zdravlja:

• Emocionalna dobrobit: uključuje prepoznavanje, razumijevanje i zdravo izražavanje osjećaja te nošenje s njima
• Psihička (kognitivna) dobrobit: odnosi se na način na koji razmišljamo, donosimo odluke, rješavamo probleme i pamtimo
• Društvena dobrobit: obuhvaća kvalitetu međuljudskih odnosa, osjećaj pripadnosti zajednici te socijalnu podršku

Ključni načini očuvanja mentalnog zdravlja kod djece:

• Otvorena komunikacija: odvojite svakodnevno vrijeme za razgovor s djetetom bez ometanja i potaknite ga da dijeli svoje osjećaje
• Osjećaj sigurnosti: izgradite stabilno i predvidljivo okruženje u kojem dijete može bez straha izraziti emocije
• Poticanje hobija: Podržite djetetova interese i hobije bez nametanja velikih ambicija ili pritiska
• Upravljanje stresom: Pomozite djetetu prepoznati stres  i naučite ga vještinama opuštanja i rješavanja sukoba
• Stručni savjeti i podrška: ukoliko je potrebno, korisne smjernice i korake za jačanje emocionalnih kapaciteta možete potražiti i obratiti se stručnjacima

Praktične aktivnosti:

• Manje ekrana, više vremena u interakciji s ljudima
• Fizička aktivnost
• San – dovoljna količina kvalitetnog sna
• Raznovrsna prehrana bogata kvalitetnim i hranjivim namirnicama
• Glazba (slušanje, izražavanje glazbom i uz glazbu)
• Vježbe disanja
• Rad rukama – kreativne, stvaralačke aktivnosti

Koraljka Žepec, prof. rehabilitator

U Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici održane su svečane dodjele priznanja „Oskar zvanja“, kojima se odaje priznanje odgojno-obrazovnim djelatnicima koji su napredovali u viša zvanja pri Agenciji za odgoj i obrazovanje.

U školskoj godini 2025./2026. u viša zvanja napredovala su ukupno 1352 odgojno-obrazovna djelatnika: 601 djelatnik stekao je zvanje mentora, 529 zvanje savjetnika, a 222 zvanje izvrsnog savjetnika.

Među ovogodišnjim dobitnicima priznanja su i djelatnice naše škole. U zvanje savjetnice napredovala je učiteljica matematike Ana Bajo, dok su u zvanje mentora napredovale stručna suradnica socijalna pedagoginja Jelena Rebac Gajer i ravnateljica škole Tea Celić.

Svečanost dodjele bila je prilika za isticanje njihova stručnog rada, predanosti i doprinosa odgojno-obrazovnom sustavu. Napredovanje u zvanje potvrda je dugogodišnjeg rada, stručnosti, odgovornosti te spremnosti na kontinuirano učenje, razmjenu iskustava i unapređivanje odgojno-obrazovne prakse.

Ponosni smo na naše kolegice i njihov profesionalni razvoj te im od srca čestitamo na zasluženim priznanjima!

Čestitamo Ani, Jeleni i Tei na njihovim novim zvanjima!