Učenici naše škole u finalu MAT lige

Učenici naše škole u finalu MAT lige

Učenici šestog razreda naše škole, Benjamim Haydon i Pavel Frelih Dragomanović, plasirali su se u finale MAT lige, među 10 najboljih ekipa iz cijele države, u konkurenciji od čak 627 ekipa. MAT liga je ekipno matematičko natjecanje namijenjeno učenicima osnovnih i srednjih škola, koje potiče logičko razmišljanje, timski rad i razvijanje matematičkih vještina kroz zanimljive i izazovne zadatke.

Čestitamo našim učenicima na iznimnom uspjehu te im želimo puno sreće u finalu koje će se održati 16. svibnja!

Mentorica: Ana Bajo

Dobro jutro, Hrvatska u našoj školi

Dobro jutro, Hrvatska u našoj školi

U srijedu je našu školu posjetila televizijska ekipa emisije Dobro jutro, Hrvatska, koja je svojim dolaskom dodatno uveličala obilježavanje 10. godišnjice likovnog natječaja posvećenog velikanima hrvatske prošlosti.

Tom su prigodom ravnateljica škole, gospođa Tatjana Šikić i profesor hrvatskoga jezika, gospodin Marin Korman, istakli značaj i dugogodišnju vrijednost natječaja, naglasivši koliko smo ponosni na njegovo trajanje, kontinuitet i sve veći interes učenika. Posebno su naglasili kako natječaj već deset godina potiče ljubav prema hrvatskoj povijesti, kulturi i istaknutim osobama koje su obilježile našu prošlost.

U razgovoru s novinarskom ekipom istaknuta je važnost ovakvih projekata u odgoju i obrazovanju mladih, jer učenici kroz kreativno izražavanje razvijaju svijest o vlastitom identitetu, baštini i vrijednostima koje želimo prenositi budućim generacijama.

Učiteljica razredne nastave Dubravka Kosier Čakarun

Emisiju možete pogledati na poveznici,

a prilog iz naše škole počinje u 27. minuti.

Susret koji nadilazi razlike – iz Istanbula u našu školu

Susret koji nadilazi razlike – iz Istanbula u našu školu

Susret koji se nije planirao – ali se dogodio u srcu

U okviru Erasmus mobilnosti u Istanbulu imala sam priliku doživjeti nešto što nije bilo zapisano u programu, ali je možda bilo najvažnije iskustvo cijelog putovanja.

Susret.

Ne susret institucija.
Ne susret kurikuluma.
Ne susret sustava.

Nego susret ljudi.

U školi domaćina upoznala sam religijsku učiteljicu islamskog vjeronauka. U prostoru koji mi je bio stran, a istovremeno duboko poznat, dogodio se trenutak koji ne pripada ni jednoj religiji posebno, nego pripada čovjeku.

Stajale smo jedna pored druge – ona, učiteljica koja djecu uvodi u svijet islama, i ja, vjeroučiteljica koja djecu uvodi u kršćansku vjeru.

I ništa nije bilo suprotstavljeno.

Nije bilo potrebe za objašnjavanjem.
Nije bilo potrebe za uspoređivanjem.
Nije bilo potrebe za obranom.

Bio je samo pogled.
I osmijeh.
I tišina koja razumije.

U tom trenutku postalo mi je jasno: ono što učimo djecu možda nosi različita imena, ali ono iz čega učimo – isto je.

U našoj školi u Zagrebu, iako postoji i islamski vjeronauk, takav susret između mene i kolege koji predaje islamski vjeronauk još se nije dogodio. Djeca dolaze, prolaze, slušaju, uče, ali odrasli ponekad ostaju u svojim prostorima, odvojeni ne zidovima, nego navikom.

Ovaj susret u Istanbulu nije bio velik događaj.
Nije bio organiziran.
Nije bio služben.

Ali bio je istinit.

I možda baš zato važan.

Jer djeca ne uče samo ono što im govorimo. Uče ono što živimo.

Ako želimo učiti djecu poštovanju, otvorenosti i vjeri, to mora biti vidljivo i između nas odraslih.

Ovaj zagrljaj dviju učiteljica nije bio susret dviju religija. Bio je susret dviju žena koje rade isti posao – vode djecu prema smislu, prema dobru, prema nečemu većem od njih samih.

I možda je to ono što Erasmus zaista jest.

Ne razmjena znanja.
Nego razmjena čovječnosti.

U susretu drugoga, prepoznala sam isto.

Susret dviju učiteljica – susret koji nadilazi razlike.

Ivana Šokota, mag. theol.

Književni susret u 7.b – Mensura Burridge

Književni susret u 7.b – Mensura Burridge

U Osnovnoj školi Grigora Viteza u Zagrebu imali smo čast ugostiti književnicu Mensuru Burridge, koja je učenicima 7.b razreda predstavila svoju knjigu „Mi, djeca Sarajeva“.

Kao uvertiru u dolazak književnice, razred je sa svojim učiteljem hrvatskoga jezika obradio temu regionalnih pisaca te ih uputio da se kratkim tekstovima napišu asocijacije koje se odnose na grad Sarajevo.

Gđa Mensura Burridge učenicima je iščitavala dijelove knjige te strpljivo odgovarala na sva njihova pitanja. Kroz zanimljivo i veoma emotivno izlaganje, učenici su imali priliku upoznati se s temama knjige, postavljati pitanja i razgovarati o važnim životnim iskustvima koje djelo donosi, kao i načinima na kojima su se ljudi nosili s traumama prošlosti koja su u njoj tematizirana.

Susret su svojim dolaskom podržali razrednik, ravnateljica i školska knjižničarka.

Zahvaljujemo književnici na inspirativnom druženju, želimo joj puno uspjeha u daljnjem radu i veselimo se novim susretima!

Učitelj hrvatskog jezika Marin Korman

Skip to content