HIPPO OLIMPIJADA ENGLESKOG JEZIKA – REZULTATI IZLUČNOG KRUGA

HIPPO OLIMPIJADA ENGLESKOG JEZIKA – REZULTATI IZLUČNOG KRUGA

Dvije naše učenice, Erin Jakolić (5.A) i Eva Kalčić (8.A) pod mentorstvom prof. Anje Piljek postigle su fantastičan uspjeh i u golemoj konkurenciji prošle u državno finale (svjetsko polufinale) međunarodnog natjecanja iz engleskog jezika Hippo koje će se održati u petak 11. travnja.

Rezultati natjecanja objavljeni su na web stranici www.hippo-competition.org te se za svaku kategoriju mogu pronaći pod Results (Croatia).

Iskrene čestitke svim natjecateljima na postignutim rezultatima, a našem dvojcu puno sreće i znanja u nastavku natjecanja! 

Tribina „Ti to ne znaš, još si samo dijete!“

Tribina „Ti to ne znaš, još si samo dijete!“

Dostavljamo vam poziv Službe za mentalno zdravlje i prevenciju ovisnosti NZJZ „Dr. Andrija Štampar“ na Tribinu za roditelje pod nazivom „Ti to ne znaš, još si samo dijete!“.

Tribina će se održati 31. ožujka 2025. godine s početkom u 18 sati, putem YouTube kanala, a vodit će je mr. Andreja Radić, dipl. soc. radnica Službe za mentalno zdravlje i prevenciju ovisnosti.

Ljubazno Vas molimo da svoje prijave šaljete na e-mail adresu andreja.radic@stampar.hr

Udruga Kozlići u našoj školi

Udruga Kozlići u našoj školi

Danas je učenicima 1., 2. i 3.e razrednog odjela Vera Pfaff iz Udruge KOZLIĆI ispričala kamišibaj priču “Pale sam na svijetu” i uz nju radionicu prilagođenu djeci s teškoćama u razvoju.

 

Djeca (i učiteljice) su uživala i aktivno sudjelovala, a suradnju ćemo nastaviti našom izrađenom kamišibaj pričom za Udrugu KOZLIĆI.

Svjetski dan osoba s Downovim sindromom

Svjetski dan osoba s Downovim sindromom

Svjetski dan osoba s Downovim sindromom obilježava se svake godine 21.3.

Kod nas su ga obilježile edukacijske rehabilitatorice 2. i 3. razreda koje pohađa 9 učenika sa sindromom Down.

Izradili su svoju veliku “zmiju” prijateljstva, spojenu od 21 šarene čarapice, kao i svoje šarene ogrlice od rasparenih čarapica.

Danas je dan posvećen ukazivanju na različitosti, razumijevanje, prihvaćanje, ali i na jednake mogućnosti za sve bez obzira na broj kromosoma.

Skip to content